Сменить тему

Упражнения
6 класс

Фразеологизмы



1. Прочитайте сочетания слов. Выпишите устойчивые сочетания (фразеологизмы).

1) Весенний дождь, грибной дождь; белая ворона, белая скатерть; мамин сын, маменькин сынок; золотые серьги, золотые руки; повесить картину, повесить голову.

2) Перемывать посуду, перемывать косточки; злые люди, злые языки; щелкать зубами, щелкать пальцами; хлопать дверью, хлопать глазами; в теплых рукавицах, в ежовых рукавицах.

3) Рубить дрова, рубить сплеча; горные реки, молочные реки; расхлебывать кашу, варить кашу; наклонить голову, ломать голову; белые мухи, белые цветы.

2. Закончите фразеологизмы. Устно объясните их значение.

Попасть ...; пускать пыль ...; закадычный ...; как выжатый ...; семь пятниц ...; после дождичка ...; мал золотник, да ...; ... ни зги; сесть ...; до глубины ... .

3. Определите, какими членами предложения являются выделенные слова. Объясните свой выбор.

1) По вспыльчивости своей он часто выходил из себя; но бешенство его не всегда и не вдруг обнаруживалось неистовыми криками. (С.Аксаков)

2) Алексей слушал ее краем уха. Думы его были далече. (А.Мельников-Печерский)

3) Оскорбили человека, втоптали его в грязь и беседуют теперь как ни в чем не бывало. (А.Чехов)

4) Приехали мы в чудесное имение Давыдова, который принял нас с распростертыми объятиями. (И.Аксаков)

5) Кавторанг Карпов не давал бить баклуши, дважды в неделю – шлюпочные занятия. (Ю.Давыдов)

6) Чакмарь… поглядывая на барина, с которым он жил 30 лет душа в душу, и понимая его приятное расположение духа, ждал приятного разговора. (Л.Толстой)


« Вернуться к списку